Ülkemiz yüzölçümünün %30'u ormandır. Bu devasa alanda Tarım ve Orman Bakanlığımıza bağlı Orman Genel Müdürlüğümüz, orman yangınlarını önlemek için orman yolları, yangın önleme şeritleri, orman bakımı, enerji nakil hattı altları yakınında yanıcı etmenlerin temizliği gibi birçok çalışmayı gerçekleştirmektedir. Ancak alanın büyüklüğü göz önünde bulundurulduğunda bu alanı çöp ve atıklardan arınmış hale getirmek, temiz tutmak, korumak sadece bir kurumun değil, toplum olarak hepimizin görevi ve sorumluluğudur.

Orman yangınlarının %90'ı insan kaynaklı nedenlerle başladığını düşündüğümüzde ormana atılan atıklar orman yangınlarının çıkması ve ilerlemesinde önemli role sahiptir.

“Orman Benim" kampanyasıyla toplumsal bilincin oluşması ve geliştirilmesi adına ormanın hepimizin emaneti olduğu ve hep birlikte korumamız gerektiğini, orman yangınlarını önleme konusunda milletçe alacağımız tedbirlerin olduğunu kamuoyuna anlatacağız.

Doğaya atılan cam, plastik, kâğıt vs. gibi atıkların orman yangınına sebep olduğu için son derece tehlikeli olduğunu toplum olarak hepimiz biliyoruz. Bizim için havayı ve suyu temizleyen ormanlarımızı atıklardan temizlemek için hep birlikte harekete geçiyoruz.

Her yıl seyahat halindeki araçlardan atılan, ormana yakın yerleşim yerlerinde rüzgarlarla ormana sürüklenen, orman yakınında yapılan piknik gibi etkinlikler sonrası bırakılan ve doğaya karışan atıkları çocuk, genç, erkek, kadın demeden 81 ilimizde bir olarak hep beraber topluyoruz ormanlarımızı hep birlikte koruyoruz.

Bunun için “Orman Benim" Kampanyasını 3 Mayıs 2024 Cuma günü saat 10.00'da 81 ilimizde düzenlenecek etkinliklerle başlatacağız.

Kampanyamıza vatandaşlarımızın katılım sağlayacağına gönülde inanıyor, özellikle kampanya bilincinin toplumun bütün kesimlerine ulaştırılması ve farkındalık oluşturulması amacıyla bütün orman dostlarımızı hem etkinlik alanlarımıza hem de sosyal medyada kampanyamıza destek vermeye davet ediyoruz.

https://www.ogm.gov.tr/tr/duyurular/orman-benim-kampanyasina-davet

Dolu dolu geçen ayın kısa bir özetini hazırladık. Emeği geçen herkese teşekkür ederiz.

Çocuklarımız 'hemşire'lik mesleği ile tanışıp detaylı bir şekilde ne iş yaptığını öğrendiler. Bu mesleği yapabilmek için hangi özelliklere sahip olmak gerektiğini, bunun için nasıl bir yol izlenmesi gerektiğini öğrendiler. Hangi malzemeleri kullanıp hangi sahada çalışdıklarını anlatıp bu mesleği her yönüyle tanımaları sağlandı. Kıymetli velimize okulumuza gelip öğrencilerimize bilgi verdiği için teşekkür ederiz. 

Okumak insana neler kazandırır? Okuma, yazma ve konuşma becerilerini geliştirmenin yanı sıra hafıza ve zekâ güçlendirici etkisiyle hayatında önemli bir rol oynar. Kitaplar, seni etkiler ve çoğu zaman hayatın üzerinde etkiler bırakır. Bilgiyle dolu olan kitaplar sana zorlukları, sevgiyi, korkuyu ve hayatın bir parçası olan birçok şeyi öğretir.

itaplar, bu dünyada eşi benzeri olmayan çok sayıda bilgiyi, hikâyeyi, düşünceyi ve duyguyu içinde barındırabilir. Bu kapsamda yeni şeyleri öğrenmene ve anlamana yardımcı olacak bir kitabın önemi göz ardı edilemez. Kitap okumak faydalıdır çünkü sadece ufkunu genişletmeye yardımcı olmakla kalmaz, aynı zamanda farklı dünyalara yolculuk etmeni sağlar.

Nisan ayında okulumuzda 'İyiilik, Dostluk, Vefa' temaları üzerinde duruldu. Çocuklarımız bu kavramların anlamlarını yaparak- yaşayarak öğrendiler. İyilik nedir? Dostluk nedir? Vefa nedir? Hayatımızda bu kavramların anlamları ve önemleri nelerdir? bu soruların cevaplarını arayark aktif bir öğrenme gerçekleştirdiler. 

Mahremiyet eğitimi, uygun yaşlarda aile verilmeye başlanıp öğretmenlerce devam ettirilen bir eğitim olup, çocuğun ruhsal ve bedensel açıdan korunması için fazlasıyla öenm taşımaktadır. Belli aşamalarla verilen bu eğitimin en önemli ayağını aileler ve öğretmenler oluşturmaktadır. Mahremiyet eğitiminde, ailelere ve öğretmenlere düşen en büyük sorumluluk, çocukların bilinçli breyler olmalarını ve konuyla ilgili doğru bilgi ve uygulamalara sahp olmalarını sağlamaktır. Çocuk yetiştirmenin her aşamasında olduğu gibi mahremyet eğitiminin kazandırılmasında da örnek olmak, en etkili yöntem olmakta ve bu sebeple öğretmenlerin ve ailelerin çocuğun gözünde her zaman örnek model olduklarını unutmamaları son derece önem kazanmaktadır. 

Birinci sınıflarımıza öğretmenleri tarafından 'Mahremiyet Eğitimi' verilmiştir.

3/B Sınıfı havanın güzel olmasını değerlendirip çiğköfte etkinliği düzenledi. Tüm sınıf iş birliği içinde yiyeceklerini hazırlayıp keyifle yediler. Aynı zamanda oyunlar oynayıp eğlenerek geleceğe güzel anılar bıraktılar. 

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli sadece son bir yılın değil, on yıllık uzun soluklu bir çalışmanın ürünü olarak ortaya çıktı.

Müfredat hazırlık sürecinde çok uzun görüş alışverişleri ve kamuoyundaki yansımalar üzerinden analizler yapıldı, toplantılar düzenlendi. Bütün bu birikim, geçen yıl yaz aylarında bir veri olarak alındı ve bu veriler sistematik hâle getirildi. 

Modelin beceriler çerçevesi oluşturulurken akademisyen, öğretmen ve diğer eğitim paydaşlarının katılımıyla yirmi çalıştay düzenlendi. Sonrasında her bir ders için oluşturulan ekipler, yüzlerce toplantı yaparak müfredatın hazırlıklarını tamamladı. 

Sadece yaz aylarından itibaren bugüne kadar 1000'den fazla öğretmen ve akademisyen ile toplantılar düzenlendi, 260 akademisyen 700'ün üzerinde de öğretmen bu toplantılara sürekli katıldı.

Bunun dışında ilave olarak görüşlerine başvurulan akademisyenler ve öğretmenlerle 1000'in üzerinde eğitim paydaşı, ortak çalıştı. Bakanlık merkez teşkilatındaki bütün birimler de müfredat için yoğun çalışma yürüttü. 

Bir haftalık askı sürecinin ardından "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığınca son eleştiri, görüş, öneri ve paylaşımlar doğrultusunda revize edilecek ve son şekline ulaşacak.

Yeni müfredat, gelecek eğitim öğretim yılından itibaren okul öncesi, ilkokul birinci sınıf, ortaokul beşinci sınıf ve lise dokuzuncu sınıflarda kademeli şekilde uygulanmaya başlanacak.

Bahçemizdeki bitkilerin yaz sıcaklarından etkilenmemesi  ayrıca su faturasında tasarruf sağlamak için damlama sistemi kurduk.
Öğrencilermize daha güzel bir eğitim öğretim yuvası vermek için okulumuzdaki tüm öğretmenler ve personeller ile işbirliği içinde çalışmaktayız. Emeği geçen herkese teşekkür ederiz. 

Ulu önder Mustafa Kemal Atatürk'ün çocuklara armağan ettiği 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramını okulumuzda coşkuyla kutladık.

İlçemizde gerçekleşen 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramına tüm öğretmen ve öğrencilerimizle katıldık. 

23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramlarında geleneksel hale gelen, çocukların temsili olarak yönetici koltuğuna oturmaları töreninde İlçe Emniyet Amiri Ramazan GEZER, makamını bir süreliğine öğrencilermizden 4/A sınıfındaki Muhammed Şeref KARABULUT'a teslim etti. Beşiri Emniyet Amirliğinde çalışan tüm personellere ilgilerinden dolayı teşekkür ederiz.

Dilimizin Zenginlikleri Projesinde bu hafta öğrencilermiz 'graffiti'nin ne olduğunu yaparak öğrendiler. 

Dilimizin Zenginlikleri Projesi Nisan ayının ilk etkinliği 'Bu Nedir?' öğrencilerimiz tarafından başarıyla tamamlandı. 

Vatandaşların kütüphaneleri yakından tanımaları ve kütüphanelerden daha çok yararlanmalarını teşvik etmek amacı ile her yıl Mart ayının son Pazartesi günü başlayan hafta, ülkemizde Kütüphane Haftası olarak kutlanmaktadır.

Tüm öğrencilerimiz ile kütüphanemizden seçtiğimiz kitapları okulumuzun bahçesinde okuyup haftanın anlam ve önemini yaşarak öğrendik.